شناخت منصفانه و علمی از دوران نوجوانی/

یک وزیر نوجوان

یکی از اشتباهات رایج در شناخت و تحلیل رفتار نوجوانان، این است که هر عملکرد غلطی را طبیعی بدانیم و دست به آن نزنیم.

کد خبر: ۲۵۸۰۲۶

تاریخ انتشار:۱۵ تير ۱۴۰۱ - ۱۳:۱۱ - 06 July 2022

به گزارش روزپلاس؛ یکی از اشتباهات رایج در شناخت و تحلیل رفتار نوجوانان، این است که هر عملکرد غلطی را طبیعی بدانیم و دست به آن نزنیم.

مقداری از سنین ابتدایی نوجوانی، در سنینی است که همچنان نیازمند دستور و ساختار معین هستند. اما اکثر دوران نوجوانی، حالاتی دارد که اطرافیان و خانواده نوجوانان، میبایستی که از نظرات و حضور آنان استفاده کنند.

وقتی نوجوان احساس کند مهم است، خودش ، نظراتش، عملکردش؛ دیگر دست به هر هنجارشکنی ای نمیزند.

اساسا وقتی این مساله رایج شود که نوجوان است دیگر! ممکن است هنجار شکنی کند! پس نوجوان هم با خیال راحت تری دست به اعمال مخرب میزند. و اهمیتی نمیدهد به نتایجش چون فکر میکند طبیعی است. و کسی هم نباید به او کاری داشته باشد.

هنجار شکنی، طبیعی نیست. هنجار شکنی از آثار کمبود هویت و نقص در آن است.

از نوجوانان باید استفاده کرد، باید آنها را وارد تصمیمات کرد، اینگونه احساس مفید بودن میکنند.

احساس مفید بودن است که منجر به احساس مسئولیت میشود.

احساس مسئولیت ، با حجم فراوان تحقیر، توهین، امر و نهی و.. به دست نمی آید.

احساس مفید بودن هم، دیکته نمیشود.

به نوجوانانتان، احساس مفید بودن را القا کنید. با رفتارتان، با اینکه بگذارید در امور تصمیم گیرنده باشند، و وقتی روی آنها حساب میکنید این احساس را بیش از پیش منتقل میکنید.

یک نوجوان و جوان، فکر تازه و ایده نوین دارد. و همین تفکرات نوین و تازه است که پیشرفت را به بار می آورد.

از نوجوانانتان بخواهید فکر نوین خلق کنند. نه تقلیدی از دیگران.